为进一步优化教育硕士培养，畅通师生沟通渠道，9月26日晚，师范学院、教育学院在揽胜楼1505教室举行2026级教育硕士专业师生见面会。党委常委、副校长、教育硕士学位评定分委员会主任委员李志雄参加会议并讲话，全体教育硕士研究生导师和2026级教育硕士新生参加本次活动。会议由师范学院、教育学院院长邹强主持。   

党委常委、副校长、教育硕士学位评定分委员会主任委员李志雄对2026级教育硕士研究生新生致以热烈欢迎。他结合学校教育学学科与师范类专业建设“十五五”发展规划要求，对在座的全体导师和学生提出三点期望，一是教育硕士学位点的建设要立足国家教师教育发展需要，扩优提质，守好研究生教育培养质量关和生命线；二是研究生导师要切实履行好人才培养第一责任人职责，做好学生生涯规划设计和学业发展规划，严守师德红线和学术道德底线，把好学生培养过程关和质量关；三是全体新生要把握读研的新机遇，找准个人发展方向，在导师的悉心指导下潜心治学、躬身实践，熟悉学术写作的要求、坚守学术诚信，努力成长为适应基础教育发展需要的高素质中小学教师和教育管理人才。李志雄最后要求，全体导师和学生要辩证看待少子化、人工智能背景下教师教育面临的新机遇与新挑战，厚植湖科师范教育底色，科学谋划，稳步推进，书写具有湖科特色的教育硕士研究生教育新篇章。    

马克思主义学院刘侣萍教授作为2026级教育硕士研究生导师代表发言。她希望同学们在学习中找真问题，勉励同学们坚守教育情怀，勤学善思，在教育研究与实践中锤炼真本领。新生代表、2026级学科教学（语文）方向闵雨欣同学发言，她立足研究生新生视角，畅谈了成长初心。        

见面会上，全体导师还集中学习了《教育硕士专业学位授权点专项核验工作方案》《湖北科技学院新增硕士研究生指导教师遴选办法（试行）》《教育硕士专业研究生导师指导资格动态调整工作业绩量化计分办法（试行）》等文件，新晋的12位导师现场签订导师承诺书，进一步压实导师育人第一责任，筑牢研究生培养工作根基。

此外，2026级教育硕士专业班导师赵强老师介绍了“揽月砺师坛”学术成长主题活动实施方案。“揽月砺师坛”是教育学院“揽月教育书会”学术品牌2026级的“定制升级版”。活动在传承原有品牌基础上，立足2026级学生需求特点，取《中庸》“为学五步”——博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之，每一阶对应一个栏目，构建起“一坛五栏、皆为砺师”的育人新格局。                     

此次导师学生见面会，有助于学生明晰研究生阶段学习规划及要求，凝聚了全体导师的育人合力。下一步，师范学院、教育学院将持续做实做细教育硕士全过程培养工作，依托“揽月砺师坛”等特色育人载体，不断提升教育硕士培养质量，为基础教育事业输送更多优秀的教育人才。