华中科技大学柯佑祥教授莅临我院讲学

（通讯员 薛颖 审稿 邹强）2023年4月27日，湖北科技学院师范学院、教育学院农村教育与文化发展研究中心主办的“揽月教育论坛”邀请了柯佑祥教授来我校作“教育研究中观点的形成与创新”专题讲座。本次讲座由师范学院、教育学院邹强院长主持。

邹强院长首先介绍了柯佑祥教授的科研经历和科研成果，并对柯教授应邀来我校作讲座表示热烈欢迎。柯教授以《教育研究中观点的形成与创新》为题，就研究选题、教育研究的忧思、教育研究需要怎样的学术观点、教育观点形成与创新的方式及过程、教育观点之质量的提升五个方面作详细介绍。

柯教授提出“题好一半文”的观点，认为题目要新颖且与众不同，并以他本人14篇代表作的论文题目为例，说明了选题的重要性。同时，柯教授以国外(欧美)教育著作比本土教育著作更受读者青睐的现象导入教育研究的忧思，说明国外学者注重教育研究成果的展示，并揭示当今教育研究存在的问题——观点偏少，思想贫乏，内容雷同，材料多，篇幅短，缺少吸引力，引发了大家的深思。

讲座中，柯教授阐释了“教育观点是什么”，列举了教育研究中的新观点：揭示教育及其发展的规律与特征、对教育及其发展的立场、对教育及其发展的判断与引领、对教育现象的批判与教育发展的警示、学术研究风格面面观，为我们的思想注入了源源不断的活力。柯教授提出教育观点形成与创新的七种思路，其中重点讲解了“四分法”在分析教育概念时的运用。关于教育观点质量的提升，柯教授将外化与内化相结合，分享了三种实际且有效的方法：丰富的学术阅历是教育观点创新的源泉、确定人生教育研究的激情岁月与高峰、养成研究他人学术论文的阅读习惯。

最后，讲座进行了互动，柯教授耐心回答了在场老师及同学们的提问，为微观层面学术研究的突破点、毕业论文的选题方向、学生考研计划等提供了有针对性的建议，激励大家不断发现问题、研究问题、解决问题，向着自己的学习和研究方向努力进取。

邹强院长对本次讲座进行了总结，主要有以下三点。其一，柯教授从个人自身研究经历出发，重点探讨了关于教育研究方法论的问题，值得大家学习和关注。其二，梳理了柯教授的讲座内容，强调论文能够在知名期刊上发表与一个好的选题密不可分。其三，归纳了教育研究中存在的一些问题。其四，关于如何形成自己的观点，通俗的理解可以是来源于文献综述，从不同的角度看问题，多方面思考问题，运用个案研究法、行动研究法、对比研究法等。其五，在教育研究中要形成自己的流派和风格，不落入俗套。讲座在热烈的掌声中落下帷幕。