1

魏 昶

15Q215

感戴对青少年网络成瘾的抑制作用及其机制研究

2015

湖北省教育厅人文社科项目

1.5

2

章 普

15Q219

HPM视角下小学数学教师素养及其提升研究

2015

湖北省教育厅人文社科项目

0.75

3

田 敏

15D105

湖北武陵山片区茶叶的知识产权与文化遗产保护

2015

湖北省教育厅人文社科项目

1.5

4

石正义

15D106

北宋至晚清鄂南书院研究

2015

湖北省教育厅人文社科项目

1.5

5

孔祥娜

15Y145

农村留守老人的生活质量与精神信仰研究

2015

湖北省教育厅人文社科项目

1.5

6

刘宗南

2014289

课程变革与执行的中层理论研究

2015

湖北省社科基金项目

6.0

7

李朝霞

2014B250

青少年自我同一性发展的领域特殊性研究

2015

湖北省教育科学“十二五”规划课题项目

0.4

8

徐雷

15YJC880102

教育公共治理中的社会支持系统研究

2015

教育部人文社科基金项目

8.0

9

杨红霞

16BGL168

农村义务教育学生营养改善计划实施效果及政策建议研究

2016

国家社科基金

20.0

10

章普

2016GB092

农村初中学生学业质量绿色指标评价体系研究

2016

湖北省教育科学规划

0.4

11

唐荷意

2016GB091

综合课程去试下小学卓越全科教师培养研究

2016

湖北省教育科学规划

0.4

12

杨兴芳

2016GB087

农村中学参与式教学改革的设计与实施研究

2016

湖北省教育科学规划

0.4

13

汪瑜

2016GB089

3-6岁幼儿感统失调的现状调查及教育干预研究

2016

湖北省教育科学规划

0.4

14

俞佳君

2016GB085

区域教育现代化指标体系研究

2016

湖北省教育科学规划

0.4

15

俞佳君

EIA160448

以学习为中心：高校教学评价范式转型与体系构建

2016

全国教育“十三五”科学规划

2

16

俞佳君

2016404

学生视角下的本科教育质量评价研究

2016

湖北省高等学校省级教研项目

0.5

17

张碧云

16Y185

消防员创伤后应激障碍和应对方式的相关研究

2016

湖北省教育厅人文社科

1.2

18

洪艳萍

16Q252

失独家庭哀伤辅导的社会工作介入及其本土化干预模式研究

2016

湖北省教育厅人文社科项目

0.8

19

李朝霞

WJ2017M246

2017-2018，“全面两孩”背景下城市失独家庭心理健康，社交焦虑现状调查与心理干预

2017

湖北省卫计委科技项目

2

20

蒋霞霞

17Q170

城镇化进程流动儿童积极心理品质的综合干预研究

2017

湖北省教育厅人文社科项目

1

21

俞佳君

17Y112

大数据驱动下高校质量评价与改进研究

2017

湖北省教育厅人文社科项目

1

22

李朝霞

20171016

关爱关怀计划生育特殊家庭志愿服务项目

2017

横向项目

10

1

吴亚林

生存论哲学视域中的教育和教育学研究

人大报刊复印资料《教育学》

2015.1

2

吴亚林

将经济学理论引入高教改革研究——俄罗斯高等教育改革的启示

中国社会科学报

2015年4月1日第B08版

3

吴亚林

农村教育发展：概念重建与制度设计

郑州师范教育

2015.3

4

吴亚林

“状元敕封”背后是教育精神的缺失

中国德育

2015.17

5

邹强

中小学生军训育人功能透视

中国德育

2015（14）

6

邹强

基于本土文化的小学德育校本课程开发研究

学校党建与思想教育

2015（8）

7

杨红霞

我国普通高中教育经费现状、存在的问题及建议——基于对湖北省两县的调查

教育财会研究

2015.4

8

张碧云

Investigation of Current   Situation of Learning Motivation, Social Anxiety and Loneliness of the   Left-behind Children in Rural Primary School

Proceedings of the 2015 Chinese Youths   Health Forum

2015.08

9

魏昶

学校氛围在留守儿童感恩与网络游戏成瘾间的中介作用

中国学校卫生杂志

2015.8

10

魏昶

留守儿童感恩、焦虑抑郁与生活满意度的关系研究

中国儿童保健杂志

2015.3

11

魏昶

留守儿童感戴与其领悟社会支持生活满意度的关系

中国儿童保健杂志

2015.12

12

邓红莲

Exploration and analysis in the   process of rural primary school teacher’s language violence

SSHE 2015

2015.12

13

王亚平

杜十娘悲剧原因探析

科学大众

2015.2

14

吴亚林

中国传统教育哲学的精神气象

教育研究与实验

2016.1

15

刘宗南

课程的隐喻认知及其涉身性分析

当代教育科学

2016.2

16

章普

Investigation of Primary   Mathematics Teachers of Mathematics History Literacy

ICHESS2016

2016.10

17

章普

Research on the oriented   mathematics teaching in primary school

ICHESS2016

2016.10

18

徐蕾

教育家型校长成长：内生性主体养成与外生性制度培育

教育科学研究

2016.3

19

徐蕾

系统治理：现代大学治理现代化的现实路径

复旦教育论坛

2016.3

20

徐蕾

培养道德自觉：立德树人的现实路径

当代教育科学

2016.8

21

徐蕾

教育家型校长：如何未能 何以可能

教育理论与实践

2016.11

22

徐蕾

高等学校评估的价值转向、模式变革与效用优化

现代教育管理

2016.12

22

俞佳君

学生评教：重教还是重学？

苏州大学学报（教育科学版）

2016.2

23

俞佳君

以学习为中心：高校教学评价的新范式

高教探索

2016.11

24

俞佳君

以学习为中心的评价：理论与方法述评

黑龙江高教研究

2016.12

25

魏昶

留守儿童感恩与病理性网络游戏使用的关系：学校归属感的中介作用

中国临床心理学杂志

2016.1

26

魏昶

中等职业学校学生应对方式在感恩与病理性网络使用间的中介作用

中华行为医学与脑科学杂志

2016.11

27

蒋霞霞

Perdition of BMI by impulsive,   eating behavior and activity level

SSHE2015

2016.5

28

吴亚林

好的教育本身就是践行社会主义核心价值观的好方式

人民教育

2017.1

29

吴亚林

学生如何看待社会主义核心价值观教育

教育研究与实验

2017.11

30

袁尚会

教师眼中的社会主义核心价值观教育现状

教育研究与实验

2017.11

31

袁尚会

辅导员专业化的基本内涵及实现途径

学校党建与思想教育

2017.2

32

刘任丰

思想品德课教师如何看待社会主义核心价值观教育

教育研究与实验

2017.11

33

卢会醒

班主任视野中的社会主义核心价值观教育情况

教育研究与实验

2017.11

34

孔祥娜

农村老年人的精神信仰现状探析

中国健康心理学杂志

2017.2

35

田敏

中国当代灾难文学症候分析

湘潭大学学报哲学社会科学版

2017.3

36

胡朝阳

论走向教育智慧的教师教育

湖南师范大学教育科学学报

2017.11

37

胡朝阳

旧释与新诠：启发式教学本质观论析

教育研究与实验

2017.11

1

邹 强

袁尚会

教师教育全程实践技能自主学习平台设计与技能测评体系研究

湖北省人民政府

第七届湖北省高等学校教学成果奖一等奖

2013年

2

吴亚林

《价值与教育》（专著）

湖北省人民政府

第八届湖北省社会科学优秀成果奖三等奖

2013年

3

邹 强

转型背景下的中国当代家庭教育变迁研究

湖北省教育厅

湖北省第六届教育科学研究优秀成果奖二等奖

2013年

4

杨红霞

民办中小学政府干预问题研究

湖北省教育厅

湖北省第六届教育科学研究优秀成果奖一等奖

2013年

5

刘宗南

地方本科院校教学质量管理的理论与实践研究

湖北省教育厅

湖北省第六届教育科学研究优秀成果奖二等奖

2013年

6

徐 雷

教育家办学的现实困境呼喊制度创新

省教育学会教育管理专业委员会

优秀论文一等奖

2013年

7

刘宗南

基于“合作共同体”的小学教育专业人才培养模式探索与实践

湖北省人民政府

第八届湖北省高等学校教学成果奖一等奖

2017年