文/麦子婧

2016年5月29日晚7：30教育学院学工办主任、辅导员及全体班主任在院会议室认真学习了教育部《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》教师【2014】10号文件精神，会议由教育学院院党总支常务副书记刘之杨主持。

在逐条学习文件之后，刘之杨书记指出，文件提出必须深刻认识新时期建立健全高校师德建设长效机制的重要性和紧迫性，明确指出教师的个人素质对学生的影响极大。长期以来，广大高校教师忠诚党的教育事业，呕心沥血、默默奉献，为高等教育改革发展做出了巨大贡献，赢得了全社会广泛赞誉和普遍尊重；但也不乏少数高校教师存在理想信念模糊，育人意识淡薄，教学敷衍等问题。因此，建立健全高校师德建设已经刻不容缓。文件要求：创新师德教育，加强师德宣传，健全师德考核，注重师德激励，严格师德惩处，强化师德监督，引导广大高校教师自尊自律自强，做学生敬仰爱戴的品行之师、学问之师，做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者。

刘之杨书记强调：能够担任教育学院班主任，肯定拥有过人之处，否则学院领导不会把这副重担交给你。作为班主任，应该有更好的个人素质及更高的思想品德要求。我们要热爱教育事业热爱班主任工作，对待学生要有爱心耐心，要舍得花时间耗精力，以身示范，既要为学生做榜样也要成为学生的知心朋友。院学工办要经常组织班主任学习和相互交流，要树优秀班主任典型，在学习中总结经验，从而更好的促进教育学院三风及师德建设，为教育学院的美好明天贡献自己的力量！

刘之杨书记还传达了高焕清副校长关于维稳的讲话精神，强调维稳的重要性，要求辅导员班主任提高防范意识，注意工作方法，深入课堂深入学生寝室，把稳定工作做好，为学校的发展创造良好的环境。