捕捉童趣、寓教于乐

——2020级应用心理班亚瑟森林幼儿园见习总结

     为使大一的同学们更了解幼儿发展的规律和特点，将发展心理学的理论与实践相结合，进一步提高专业技能、增加实践经验，5月17日至21日，湖北科技学院2020级应用心理班的38位同学在李朝霞老师的带领下，前往亚瑟森林幼儿园开始了为期一周的见习生活。 

    见习第一天的早晨，李朝霞老师带领全班同学入园与园长交接。园长及负责老师向同学们强调了一周见习的相关要求、规定，并明确了目标、任务以及幼儿园的管理制度。最后，园长为同学们分组，并将各组同学带到了各自分配的班级。 

在见习中，同学们严格遵守时间安排。在幼儿园老师的帮助和小朋友们的热情拥护下，大家就一下子融入到了幼儿园的生活。同学们每天跟着带班老师一起督促幼儿吃早饭，跟着幼儿一起做早操。做完操后，同学们主动协助老师组织幼儿回班。在老师上课时，同学们认真倾听，并与老师进行交流探讨，协助老师对幼儿进行指导、评价等。在一周的见习生活中，大家仔细观察老师、保育员的保育教育方法，同时帮助老师管理班级生活，充分发挥、实践所学专业技能，认真地完成幼儿园的老师和领导交给的任务。 在课余时间，同学们能积极与主班教师等人员沟通交流，询问许多与幼儿相关的食物，同时也会调查幼儿的游戏以及交流情况。幼儿出现一些问题状况的时候也会及时记录并且向老师反映。

   教学见实习是应用心理专业教学计划的重要组成部分，是学生学习过程中重要的环节，能让同学们更了解幼儿的发展特点，并通过见习能把所学的基本理论、专业知识和技能、技巧综合运用于幼儿教育和教学实践中。见习结束时，同学们依然意犹未尽。大家纷纷表示要继续加油，期望在以后的见习中能获得更多的实践经验，将理论知识充分转化为实践能力，努力提高自己的专业素养和知识技能，不断的打磨自己，提升自己。     

    撰稿：2020 级应用心理学班 李晓雨  编审：孔祥娜