| 湖北科技学院教育学院2012-2016年科研项目立项统计 |
| (经费统计说明：学校配套经费不计在内) |
| 单位 |
姓 名 |
项 目 名 称 |
经费 (万元) |
项目编号 |
项目来源 |
起讫时间 |
| 教育学院 |
杨红霞 |
农村义务教育学生营养改善计划实施效果及政策建议 |
20 |
16BGL168 |
国家社会科学基金项目 |
2016.08-2018.12 |
| 教育学院 |
唐荷意 |
综合课程趋势下小学全科教师培养研究 |
0.5 |
2016GB091 |
湖北省教育科学“十三五”规划课题 |
2016.10-2018.12 |
| 教育学院 |
章普 |
农村初中学生学业质量绿色指标评价体系研究---基于教育公平的视角 |
0.5 |
2016GB092 |
湖北省教育科学“十三五”规划课题 |
2016.10-2018.12 |
| 教育学院 |
杨兴芳 |
农村中学参与式教学改革的设计与实施研究：基于咸安区横沟中学的教改试验 |
0.5 |
2016GB087 |
湖北省教育科学“十三五”规划课题 |
2016.10-2018.12 |
| 教育学院 |
汪瑜 |
3—6岁幼儿感统失调的现状调查及教育干预研究 |
0.5 |
2016GB089 |
湖北省教育科学“十三五”规划课题 |
2016.10-2018.12 |
| 教育学院 |
俞佳君 |
以学习为中心：高校教学评价的范式转型与体系构建 |
2 |
EIA160448 |
全国教育科学“十三五”规划2016年度青年专项课题 |
2016.4-2018.4 |
| 教育学院 |
俞佳君 |
区域教育现代化指标体系研究——以咸宁市为例 |
0.5 |
2016GB085 |
湖北省教育科学“十三五”规划课题 |
2016.12-2018.12 |
| 教育学院 |
徐蕾 |
教育公共治理中的社会支持系统研究 |
20 |
15JYC880102 |
教育部人文社科基金项目 |
2015-2018 |
| 教育学院 |
刘宗南 |
课程变革与执行的中层理论研究 |
3 |
2014289 |
湖北省社会科学基金一般项目 |
2015-2017 |
| 教育学院 |
邓红莲 |
中小学生创造力的培养与语文教学的融合研究 |
0.4 |
2015GB125 |
湖北省教育科学“十二五”规划课题 |
2015-2017 |
| 教育学院 |
卢会醒 |
个体心理资本与亲密恐惧的关系：基于心理安全感中介作业研究 |
0.4 |
2015GB120 |
湖北省教育科学“十二五”规划课题 |
2015-2017 |
| 教育学院 |
吴亚林 |
社会主义核心价值观融入中小学教育的几个基本问题研究 |
10.0 |
14zd030 |
湖北省教育厅哲学社科研究重大项目 |
2014-2016 |
| 教育学院 |
李朝霞 |
青少年自我同一性发展的领域特殊性研究 |
0.4 |
2014B250 |
湖北省教育科学“十二五”规划课题 |
2014-2016 |
| 教育学院 |
魏 昶 |
农村留守儿童网络成瘾现状调查及干预研究 |
0.5 |
2014A042 |
湖北省教育科学“十二五”规划课题 |
2014-2016 |
| 教育学院 |
潘理平 |
生存论哲学视野下的小学教学理念、思维与方法的转换 |
0.5 |
2014B241 |
湖北省教育科学“十二五”规划课题 |
2014-2017 |
| 教育学院 |
洪艳萍 |
城镇化进程中我国农村中小学教师的社会支持、心理资本与职业幸福感的关系研究 |
0.5 |
2013B217 |
湖北省教育科学“十二五”规划课题 |
2013-2015 |
| 教育学院 |
毛刚 |
教学服务型高校青年教师教学发展研究 |
0.5 |
2013B214 |
湖北省教育科学“十二五”规划课题 |
2013-2015 |
| 教育学院 |
魏 昶 |
农村留守儿童心理健康状况及干预研究 |
1.0 |
2012A041 |
湖北省教育科学“十二五”规划课题 |
2012-2014 |
| 教育学院 |
徐蕾 |
基础教育政策价值取向研究 |
0.3 |
2012A120 |
湖北省教育科学“十二五”规划课题 |
2012-2014 |
