学校召开2022年教师教育改革创新领导小组会议

（本网讯 华晶晶）2022年9月30日上午，学校召开2022年教师教育改革创新领导小组会议，研究并推进师范学院教学研究团队成立和建设。党委常委、副校长、领导小组组长钟儒刚，党委常委、组织部部长、领导小组副组长李志雄出席会议，师范学院常务副院长兼语委办主任孙和平主持会议，教师教育改革创新领导小组成员单位负责人、各师范专业课程与教学论课程任课教师、师范技能课程任课教师、教育学院全体教师及附属泉都学校负责人近70人参会。

钟儒刚指出学校上下应高度重视教师教育发展，师范学院应以学科建设、专业建设为基础，全面推动教育硕士授权点申报、师范专业认证、人才培养、校地共建、附属学校建设等发展，并提出以下几个方面的发展意见：一是系统推动师范专业教育教学研究团队建设，定期开展研究探讨；二是教师教育改革创新领导小组各成员单位要齐心协力，形成合力，对教师教育创新发展给予支持与指导，规范与服务；三是教学研究团队建设过程应与中小学教育教学实践相结合，与师范生人才培养相结合，制定明确规范的考核标准；四是强化对教学研究团队的管理，完善团队成员工作考核评价机制，每位教师应有任务、有项目、有成果，教师教育改革创新领导小组定期组织考核与评估；五是做厚做实各专业学科建设，推进教师教育科学研究，采取项目引领模式，处理好学科建设与专业发展间的关系；六是报请学校学术委员会同意，成立教师教育专业学术委员会；七是出台《教师教育师资队伍建设方案》，加大教师教育师资队伍建设，尤其是课程与教学论教师团队，要吸纳各县市区教研员和教学名师充实到师资队伍之中，建立一线教学名师专家库；八是加大教师教育学科建设经费投入力度；九是科学制定教师教育学术学科研究项目指南。

李志雄就教师教育培养目标的定位思考、打造教师教育的特色品牌、强化师范认证对学科建设与专业建设推动作用、组建一批优秀教学论教师团队、建设优质附属学校等方面作了补充说明。

教师教育改革创新领导小组各成员单位负责人及教学研究团队教师围绕师范教育专业人才培养方案、人才培养模式、师范认证、技能训练、专业学科建设等问题进行了积极的讨论发言。师范学院院长邹强从师范学院功能、运行机制、重点工作推进，包括学科建设、教育教学、附属学校等方面工作做详细汇报，并解读《关于成立师范学院教学研究团队的通知》《师范学院教学研究团队建设方案》等文件精神，并对教学研究团队2022年秋季学期工作做具体安排。（审稿 邹强）