（撰稿：王玙璇 审稿：俞佳君）随着人工智能技术在教育领域的深度渗透，传统课堂正迎来从“教”到“智”的深刻变革，如何让AI技术与基础教育教学深度融合，成为师范教育与一线教学共同关注的课题。为解答疑惑，搭建学术交流与实践探讨的平台，教育学院于2025年12月18日下午2:30于教三201教室举办揽月教育论坛活动，邀请咸宁实验外国语学校教师发展处负责人陈丹老师来校做专题讲座，《《从“教”到“智”：人工智能重塑课堂生态》。

图为全体参会老师同学认真听讲

  陈丹老师深耕基础教育一线，拥有省优秀少先队辅导员、市级“优秀教师”“骨干教师”等多项荣誉。她结合自身教育实践，从AI技术在课堂设计、学情分析、个性化教学中的应用案例切入，从六个部分深入剖析了人工智能如何打破传统课堂的教学局限，实现从“以教为中心”到“以学为中心”的转变。她提出，教师应主动拥抱AI技术，将其作为教学辅导工具，在保留教育温度的同时，提高教学精准度和效率。同时也强调，教师在运用AI技术时需坚守教育的本质，让技术服务于教学，而非替代教师的育人角色。

图为陈丹老师分享运用AI经验

互动环节中，陈丹老师与同学们围绕“AI技术在教学中的运用”“AI时代师范生能力的培养”等问题展开互动讨论，现场交流氛围热烈，同学们都积极主动、畅所欲言。对新时代教师应如何运用AI提出自己的观点与看法。对AI工具的使用也有了新的认识。有同学说：“我以前只知道AI工具帮忙搜集资料，策划活动的功能，现在才知道原来AI还能做知识图谱、做情景动画，这为我以后的教学设计提供了不小的帮助。”

图为陈丹老师与同学进行互动

分享结束后，俞佳君老师为此次分享做总结发言，她指出这次讲座是一场关于掌握AI技术的“秘籍课”，希望每位同学都能从陈丹老师的分享中得到启发，为将来的教师职业道路添砖加瓦。

图为俞佳君老师总结发言

本次“人工智能重塑课堂生态”讲座的举办，不仅培养了同学们的智能教学素养，积累了同学们的一线实践经验，同时也搭建起教育学院与基础教育的学术交流桥梁，为同学们提供更贴合行业需求的内容支撑。