（通讯员：杨兴芳；审稿：俞佳君）为深化课堂教学改革，提升师范生教学技能培养质量，2026年1月14日下午《微格教学》课程组全体教师在学院会议室开展了课程研讨暨集体备课活动。

《微格教学》课程是小学教育专业与行业共建的一门专业实践课程，由4名一线教师和4名高校教师共同分组授课。此次活动目的旨在总结课程实施2年多以来的经验，凝聚团队智慧，打磨教学细节，为师范生搭建更有效的教学技能训练平台。

教育学院俞佳君副院长围绕《微格教学》的课程目标与核心模块进行了整体梳理，明确了“聚焦核心素养、强化技能落地、注重反思提升”的课程建设方向。随后，施静、李洁、余水莉、张豫军等一线优秀教师与高校教师结合小学语文、小学数学两个学科，共同商讨了一系列可操作、可迁移的训练任务；针对师范生在模拟授课中常见的问题，团队设计了“示范—实践—互评—复盘”的闭环训练流程，并细化了评价量表的观测点。研讨中，大家各抒己见、热烈交流，在思维碰撞中凝聚共识，为后续课程教学的高质量开展奠定了坚实基础。

此次活动创新了高校与基础教育协同共建课程的模式，实现了一线教学经验与高校理论资源的有机融合。未来，学院将持续推进此类共建机制，通过课程共研、资源共享，不断提升师范生培养质量，为基础教育输送更多适应新时代需求的优秀教师。