（通讯员：汪瑜 审核：俞佳君）为强化师范生实践教学能力，增进对一线心理健康教育的直观理解，11月28日下午，教育学院应用心理学专业邀请咸宁北大邦实验学校心理健康教师龙家乐带来一堂以“情绪管理与心理成长”为主题的心理健康示范课。

本次示范课以“情绪管理与心理成长”为主题。龙家乐老师凭借其一线工作中积累的大量案例与互动技巧，设计了环环相扣的四个教学板块：“情绪传递接龙”破冰热身，快速激活课堂；“情绪调色盘”引导学生用色彩表达复杂心境；“气球里的情绪难题”则巧妙地将在中学生群体中常见的压力问题可视化、可操作化；最后，“我的情绪主旋律”帮助学生整合所学，构建积极的情绪应对策略。整个教学过程生动展现了一线教师在课堂设计、氛围调动和学生引导方面的精湛技艺。

龙家乐老师还结合自身在中学心理健康教育一线的丰富经验，分享了心理课教学中必须关注的伦理边界与教育策略。他强调，心理健康教育应坚持“尊重、保密、适度”的原则，注重课堂安全与个体差异，避免过度干预或替代心理治疗，真正发挥心理健康课在促进学生心理成长方面的基础性作用。

此次“一线教师进课堂”活动，是我校应用心理学专业深化教学改革、强化实践育人环节的重要举措。通过邀请一线教师，将最鲜活的教育实践引入大学课堂，有效拓宽了学生的专业视野，强化了其职业认同感和从师技能，为培养适应新时代要求的心理学人才奠定了坚实基础。