（通讯员：蒋霞霞，孔祥娜  审核：俞佳君） 2025年10月30日，教育部高等学校心理学类专业教学指导委员会公布了2025年度心理学教学改革项目立项名单，我院汪瑜老师和孔祥娜老师申报的项目成功获批立项。

汪瑜老师的项目《基于“三图谱”的<中学心理健康教育课程设计与实施>AI课程建设及教学模式探索》，紧跟教育数字化发展趋势，创新性地提出以“三图谱”为基础，融合人工智能技术在《中学心理健康教育课程设计与实施》课程中的建设与应用。该项目力图构建智能化、个性化、高效化的教学新模式，推动心理学专业课程教学与现代信息技术的深度融合，提升教学质量与人才培养效果。

孔祥娜老师的项目《文化自信视域下鄂南文化融入应用心理学专业<教育实习>课程的路径与实践》，立足地域文化特色，致力于将鄂南深厚的文化资源系统性地融入教育实习环节，引导学生在真实的地方教育场景中，理解文化因素对心理健康的影响，并探索具有文化适切性的教育干预方法。这一改革不仅可以丰富实习课程的内涵，强化学生的实践智慧与文化敏感性，更是对应用心理学专业实践教学体系本土化、特色化发展的有力探索，有效回应了新时代背景下培养兼具文化自信与实践创新能力心理学人才的核心诉求。

两位老师的项目成功立项，不仅是对她们教学研究能力的充分肯定，也体现了我院在心理学教学改革与创新方面的不懈努力与积极探索。学院将以此为契机，进一步加大对教学改革项目的支持力度，鼓励更多教师投身教学研究，持续推动心理学专业建设高质量发展，为培养更多优秀心理学人才贡献力量。