教育学院2025级研究生入学教育周系列活动圆满落幕

通讯员:卢浩宇

审核人:邹强

为帮助2025级研究生新生快速适应校园环境、明确学术目标、筑牢综合素养根基，湖北科技学院教育学院于2025年9月8日至9月11日精心组织开展为期一周的研究生入学教育系列活动。活动涵盖心理健康、理想信念、专业规划、安全防护、学术规范等多元维度，通过“讲授+实践+自学+交流”的丰富形式，为新生开启研究生生涯搭建坚实桥梁。

首先，袁尚会书记带来“理想信念教育”专题讲座。他以“如何当好新时代人民教师”为核心，从师德建设角度出发，结合教师职业行为规范、教育初心使命等内容，深入解读“四有”好老师的标准；同时将个人发展与国家教育事业需求紧密结合，通过乡村教育支援、基础教育改革等实例，引导新生认清教育工作者的责任与担当，鼓励大家以师德为基、以专业为翼，在教育领域实现人生价值，现场新生专注聆听，眼神中满是对教师职业的向往与坚定。

图1为 袁尚会书记讲“理想信念教育”讲座

随后，袁尚会书记开展科研道德与素养教育。他从学术规范、科研伦理、创新意识三个维度展开，结合学术不端典型案例，强调“求真务实是科研的生命线”，鼓励新生在学术道路上坚守诚信底线，培养独立思考与创新能力，为未来学术研究夯实道德根基。

图2为 袁尚会书记讲“科研道德与素养”讲座

在学术与专业引导环节，邹强院长围绕“学院情况介绍与专业教育”展开分享。他详细解读教育学院的学科优势、师资力量与科研平台，同时结合不同专业培养方案，为新生梳理生涯规划路径，从“学术研究”“职业发展”双维度给出建议，让新生对未来学习方向有了清晰认知。

图3为 邹强院长讲学院情况、生涯规划及专业教育

紧接着，章普老师围绕“研究生培养与管理政策”展开解读。她从课程修读要求、论文写作规范、学术成果认定等核心内容入手，让新生清晰了解研究生阶段的学习与考核标准，现场新生认真标注重点，目光紧追讲解内容，对政策中的重点环节清晰把握，有效明确了研究生阶段学习与考核的具体标准，为后续学术规划扫清认知障碍。

图4为 章普老师为新生详细解读研究生培养与管理政策

为助力新生提升学术资源运用能力，彭莲好老师带来图书资源利用讲座。她详细介绍图书馆纸质资源检索方法、电子数据库使用技巧及文献管理工具，现场演示“如何快速找到核心期刊文献”“如何利用数据库进行选题分析”，帮助新生提升信息素养，为后续学术研究搭建“资源桥梁”。

图5为 彭莲好老师讲“图书资源利用”讲座

之后，卢会醒老师以“拥抱变化：自我赋能顺势启航！”为题，从专业视角切入，结合研究生阶段常见心理压力场景，系统讲解情绪调节技巧与自我认知方法，帮助新生提前构建心理防护屏障，现场新生认真记录要点，不时点头回应，互动氛围浓厚。

图6为 卢会醒老师讲“心理健康教育”讲座

在实践认知环节，华晶晶老师带领全体新生前往学院技能中心参观实验室。从智慧书法教室的智能教学设备，到师范技能训练中心的模拟课堂场景，华老师逐一讲解设备功能与使用规范，新生们不时驻足观察、轻声提问，对专业实践平台充满好奇与期待。

图7为 华晶晶老师介绍智慧书法教室

随后，辅导员陈春老师主持第一次班会。陈老师先介绍班级管理细则与研究生日常事务流程，讲解结束后，班会开展“自我介绍+班委竞选”：新生依次上台介绍专业背景、兴趣特长及研究生规划，随后有意愿者阐述竞选班长、学习委员等岗位的优势与工作设想，最终选出班级服务骨干，环节秩序井然且增进新生间了解。

图8为 辅导员陈春开展第一次25级教育研究生班班会

紧接着，“慧眼识诈”宣讲团接续开展防范网络诈骗专题讲座。宣讲团成员结合近期高校高发的“刷单诈骗”“帮信罪”“两卡犯罪”等案例，拆解诈骗分子的套路与话术，传授“核实信息、拒绝转账、及时报警”的应对技巧，新生们纷纷表示“收获满满，今后会提高警惕，保护好个人财产安全”。

图9为 “慧眼识诈”宣讲团开展防范网络诈骗专题讲座

最后，新生们开展校园安全与实验室安全专题教育自学活动。结合图文并茂的安全手册，大家逐一掌握实验室操作规程、危险品管理要求及应急处理流程。通过学习手册、案例视频等资料，系统掌握校园用电安全、消防安全、外出防护等知识，部分新生主动分享家乡安全防范经验，将自学转化为“互助学习”，进一步强化安全意识，为后续科研实践筑牢安全底线。

图10为 校园安全教育自学活动

本次入学教育周活动严格遵循时间节点，内容环环相扣、形式务实高效。从思想引领到学术指导，从安全防护到生活关怀，全方位覆盖新生需求，不仅帮助新生快速融入校园，更让大家在思想层面明确方向、在能力层面夯实基础。未来，教育学院将持续以“立德树人”为根本，围绕新生成长需求优化培养服务，助力每一位研究生成长为“德才兼备、知行合一”的高素质教育领域人才，为教育事业发展注入新生力量。