（通讯员：程灿，张碧云，审核：俞佳君 ）为系统总结团体心理辅导实践成果，全面展示应用心理学专业学生的专业素养与实践能力，2026年1月9日下午，教育学院23级应用心理学班成功举办第五届“心印暖阳”团体心理辅导汇报活动。

本次活动由《团体心理辅导》课程任课教师张碧云全程指导，13个团体辅导小组依次登台汇报，集中呈现了为期两个月的实践探索与育人成效。自2025年11月项目启动以来，23级应用心理学专业35名学生组建了13个主题鲜明的团体辅导小组，围绕“亲密关系”“自我探索与成长”“拒绝内耗”“情绪管理”等贴近大学生成长需求的核心议题，在揽胜楼1002、1018等活动室累计开展78场团体心理辅导活动，辐射全校学生近800人次。在实践过程中，各小组通过互动体验、角色扮演、团体讨论与心得分享等多元形式，为参与学生营造了安全、包容、支持性的交流空间，引导其正视心理困扰、学习调适策略、增强自我觉察与人际联结。每轮活动结束后，带领者团队均进行系统复盘与方案优化，确保团体辅导质量与效果稳步提升。

图1  小组汇报展示

汇报现场，各小组通过PPT展示与成果讲述，全面呈现了团体辅导的设计理念、实施路径与实践成效。“人际交往”小组分享了运用情景模拟提升成员沟通能力的实践经验；“拒绝拖延”小组结合心理学理论，系统展示了通过目标拆解与行为管理帮助成员改善拖延问题的有效方法；“自我探索与成长”小组则以真实成长案例为切入点，生动呈现了团体辅导对个体认知提升与自我接纳的积极影响。各组汇报结构清晰、内容充实，充分体现了扎实的专业基础与良好的实践创新能力。

图2  小组心理团辅活动中精彩瞬间

在点评环节，张碧云老师对同学们的整体表现给予充分肯定。她指出，各小组在主题契合度、流程设计科学性以及现场引导能力等方面均展现出明显进步，同时也从细节把控、理论深度与实践转化等角度提出了针对性建议。她鼓励同学们持续反思总结，将实践经验内化为专业能力，在未来心理健康服务中发挥更大价值。          

图3  专业老师点评团辅活动

本次汇报活动既是第五届“心印暖阳”团体心理辅导项目的圆满收官，也是应用心理学专业坚持“以学促用、以用践学”教学理念的生动体现。活动不仅有效帮助参与学生缓解心理压力、提升心理韧性，也使应用心理学专业学生在真实情境中锤炼了专业技能、强化了社会责任意识。未来，应用心理学专业将继续立足专业优势，持续开展形式多样、内涵丰富的心理健康教育活动，为学生全面发展与身心成长保驾护航。