（通讯员：梅梓，审核：袁尚会）为促进学科知识融合，提升学生解决问题能力，2023年12月15日下午3点，教育学院2021级应用心理学专业全体同学在蒋霞霞老师带领下开展了“基于案例的数据分析方法”的研学活动。

图1 学生进行统计分析

课前，蒋霞霞老师布置了预习任务，要求同学们以小组为单位学习各实验设计下的数据分析方法及操作。各小组成员相互学习交流，回顾相关学习内容，检验自身学习情况，带着疑问进入课堂。

图2 小组课前学习与交流场景

课上，李明阳同学为同学们演示了针对混合实验设计通过SPSS软件进行操作及对数据结果进行解读的方法。随后，蒋霞霞老师演示并讲解了“两因素被试间设计”、“两因素被试内设计”与“两因素混合设计”这三种不同实验设计的数据分析方法。同学们在讲授后自主操作并进行小组讨论，检验掌握情况。                                            

图3 李明阳同学进行操作示范

此次研学活动，同学们不仅巩固了SPSS软件操作，还进一步区分了不同实验设计的数据分析方法。同学们表示，要在今后的学习实践中积极思考、善于分分析；熟练运用相关知识与技能，针对具体案例数据进行专业性的分析与解读，以专业视角看问题，用专业技能勤分析。